——钱集初级中学特色文化建设活动汇报
周恩来，一个光荣而不朽的名字！今天我们以创建“周恩来班”活动为载体，纪念世纪伟人，弘扬和传承伟人精神，发展学生核心素养，培养学生关键能力。
钱集初中坚持以周恩来精神风范办学育人作为学校发展的源头活水，全方位推进“周恩来班”创建活动，已形成独具特色的学校特色文化。
一、坚持特色办学，提升育人品位。
学校充分利用位居周恩来红色资源辐射区的优势，从2005年起，学校坚持与淮阴师范学院联合开展“大手牵小手，共建恩来班”活动。多年的共创活动，“恩来精神”已深深扎根于学校。最近两年来，学校深入探究周恩来精神在办学育人方面的新动向、新思路，研究发现，周恩来总理“为中华之崛起而读书”的责任担当、“邃密群科济世穷”的家国情怀、“面壁十年图破壁”的勤学精神等等，与当前立德树人、践行社会主义核心价值观相一致，与国家发布的以“文化基础、自主发展、社会参与”为三大基本内涵的《中国学生发展核心素养》内容相契合，进而有效推进学生全面发展和突显伟人精神的育人成效。
二、优化育人环境，注重文化引领。
为将“恩来精神”有机融入校园的优化、美化等建设中，学校立足实际，就地取材。通过对校园环境整体规划，改造旧有设施，配合省级课程建设项目实施，逐步建成周恩来精神文化园（馆）、学“恩来精神”标兵画廊、周恩来精神碑石、诗词墙、生平掠影墙以及学习周恩来网络平台系统等。通过将周恩来各个时期的伟大经历、光辉事迹、不朽精神用廊壁、碑石、馆园等设施直观呈现，将周恩来生平、名言、故事等浓缩成一个个小板块张贴在学校长廊、墙柱、教室，打造优雅别致的育人环境；让校园里的墙、柱、廊等都会“说话”。激励全体师生奋发有为，从而达到“润物细无声”的育人效果，让“恩来精神”始终成为校园文化建设的主旋律。
三、开展系列活动，师生共同成长。
为了让周恩来精神更好的践行与传承，通过系列活动将践行周恩来精神落到实处。
一是学习与交流，学生在校三年，每年要将介绍和阅读有关周恩来的书籍作为必读书目完成。班会、国旗下讲话、大学生进教室、电影电视等都作为宣传周恩来精神的平台进行宣传。通过讲周恩来故事、板报、手抄报、“恩来精神”在我心征文等竞赛以及国庆、元旦与淮阴师院恩来班大学生联欢等让周恩来精神在心灵感悟。用“走出去”、“请进来”的策略交流共建心得。“走出去”，就是每学年分两次组织学习周恩来精神的各类标兵到周恩来故居、纪念馆等举行瞻仰和凭吊活动，到淮阴师范学院参观学习并与淮师院大学生们结对互动，共同进步。“请进来”，就是每学期邀请淮阴师范学院的大学生们走进班级宣讲“周恩来精神”，并与学生交流体会，共创“周恩来班”、争当“恩来精神”标兵。还定期邀请江苏省周恩来研究会领导及淮阴师范学院周恩来研究基地的专家学者举行“学周恩来精神”专题报告会，把学习周恩来精神引向深入。
二是实践与评比。学校以“八个一”活动为抓手，在学生中深入开展周恩来精神育人工作。不断拓展校内外实践活动。让学生在校园内外通过“学雷锋活动月”“慰问敬老院老人”“踏着烈士的足迹前行”“争创周恩来班”等活动，用行动学习周恩来精神。通过早宣誓、晚自省，一周一主题，一月一评比活动即时跟进学与做的成效。从每天上午操场集中“为中华之崛起而读书”宣誓开始，学习、纪律、出操、卫生、活动、就餐、就寝等都与“周恩来班”评比积分挂钩，一切评比积分都与“周恩来班”创建相关联。每月评比出“恩来精神”标兵喷绘张贴在教室前的廊柱上，“周恩来班”先进班级颁发流动红旗挂在教室前面，并将评比结果记入学生学习档案。时时刻刻激励学生学习践行周恩来精神，让学生在比、学、赶、帮、超的学习热潮中，端正学习态度，明确学习目标，加强自身修养，自觉提升素质。
活动激发了学生参与社会活动的兴趣和热情，增强了服务社会、回报社会的意识和能力；还增进了生存体验，锻炼和提升了学生社会参与能力，为全面发展和终身发展奠定了坚实的基础。活动的推进也让“恩来精神”深深地烙印在学校文化之中，激励老师凝心聚力、爱岗敬业、关爱学生，沉下身来研究，静下心来教书，不断提高教书育人水平，致力打造一支师德高尚、业务精专的德艺双馨的师资团队，促进可持续发展。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞、激励历届学生，以独特的氛围影响和规范学生。不断提升学生发展的核心素养，薪火相传。
四、数载春风化雨，今朝桃李满园。
随着活动的不断深入，坚持十数年“大手牵小手，共创恩来班”活动，淮阴师院这双充满智慧、充满力量的“大手”，牵着我们钱集中学这双稚嫩的“小手”逐步走向成熟与稳健。继学校2013年首次获得省委宣传部、教育厅等联合颁发的“周恩来班”牌匾后，创建活动不断引向深入。特别是近年来对活动开展了总结、研究和提升：《基于“恩来精神”引领的初中道德课程建设》被确立为2017省级建设项目；省级课题《周恩来精神在学校德育工作中的渗透研究》顺利结题；由省周恩来研究会主办的《觉悟》杂志（2017年第2期)对我校作题为“扎实践行“恩来精神”，着力提升核心素养”的专题报道；2017年7月份，学校应省周恩来研究会和淮阴师院的邀请，师生代表参加“全国周恩来班创建联盟”启动仪式，正式成为“全国周恩来班联盟学校”；2017年12月，省教育厅在常州召开的全省初中课程基地质量提升校长研讨会上，学校被特邀在会上作题为《基于“恩来”精神引领的初中质量提升路径创新》的主题发言，受到与会领导及同仁的一致好评。“恩来精神”办学育人特色活动还先后被《新华日报》、《淮海晚报》、《宿迁日报》等报道；多篇相关论文在《江苏教育报》上发表；新闻网、搜狐网、淮安在线等多家网络媒体对钱集初中“大手牵小手、共创恩来班”活动及时报道。2018年3月5日，县电视台“沭阳新闻”对钱集初中开展纪念周恩来诞辰120周年系列活动进专项报道。“恩来精神”育人特色已成为钱集初中发展内涵提升的重要载体和学校名片；给学校内涵发展和质量提升再注强劲动力。
学习和弘扬“恩来精神”，成就了钱集初中德艺双馨的教师队伍，成就了千万名品学兼优的莘莘学子，成就了以“恩来精神”引领的育人特色。近两年来，学校先后被评为市县文明单位、县综合考评先进单位、市青年文明号、市基础教育集团化办学先进单位、县教育教学综合考评先进单位、县教育教育质量提升先进集体、县素质教育先进单位、市初中教育工作优胜奖等；教育教学质量连年攀升。
以上探索实践，还有较大的提升空间，但钱集初中将始终以周恩来精神为引领，紧紧围绕抓管理促质量提升的目标和发展学生核心素养的宗旨，力求实践性和有效性。将进一步优化和深化发展内涵，开拓创新，让周恩来精神之花在钱集初中长开不败，并通过一届届莘莘学子在神州大地扎根开花……
周班订阅号
周班微信